APRENDIZAGEM

Respondendo instigação da Loli.

É VERDADE LOLI.
AINDA NOS DEPARAMOS COM PROJETOS PEDAGÓGICOS QUE CONTINUAM AVALIANDO DE FORMA ONDE O PROFESSOR ENSINA E O ALUNO RESPONDE. ENTRTANTO, JÁ EXISTEM ESCOLAS QUE AVANÇARAM NESTE SENTIDO TENDO O ALUNO COMO SUJEITO ATIVO NO PROCESSO.

Resposta da questão:

COMO SÃO DESENVOLVIDOS OS CONTEÚDOS E COMO É REALIZADA A AVALIAÇÃO A PARTIR DE UM PROJETO DE APRENDIZAGEM?
Os conteúdos são desenvolvidos, através de meios,onde a capacidade de aprender e continuar a aprendendo é natural neste método contínuo de ir e vir nas questões quanto as suas dúvidas e certezas,sempre atender a individualidade da aprendizagem de cada aluno.
Em projeto de aprendizagem a avaliação acontece durante todo o processo, levando em conta a participação, as interações a criatividade no desenvolvimento das atividades de cada um dos envolvidos, com o uso da informática, tanto alunos quanto professores podem avaliar o processo desde o início.Um projeto de aprendizagem não tem fim, pois, neste processo todos somos aprendizes.

Como pesquisar na internet

Para uma pesquisa mais ágil, mais rápida, basta seguir os sinais, pois cada um tem uma função.

Qual é o problema?

O texto nos remete a uma reflexão sobre a educação nas escolas brasileiras.
É preciso repensar nossas metodologias e práticas de ensino. Penso que devemos levar o aluno a pensar, refletir. O aluno está mal acostumado, quer receber tudo pronto.
Só assim ele formará melhor o seu conhecimento,poderá contribuir nas mudanças sociais.

MEUS COMENTÁRIOS

Podemos vencer a exclusão digita


Segundo a professora Léa da Cruz Fagundes é fundamental ter salas de informáticas nas escolas.
Também diz que há exelentes condições para a educação brasileira vencer a exclusão digital. Visto que no Brasil já tem mais de 20 anos de estudo e experiências sobre a introdução de novas tecnologias digitais na escola pública.
Ela pede mais seriedade à classe política, para que os projetos iniciados não fossem interrompidos a cada troca de administração.